16 de marzo de 2014

FORMANDO LA SERIE CON FICHAS

FORMANDO LA SERIE CON FICHAS
UTILIZAMOS MATERIAL CONCRETO CON LA FINALIDAD DE VER LA MULTIPLICACIÓN COMO UNA SUMA ABREVIADA

JUGANDO CON LA RULETA DE LOS NÚMEROS
TRABAJAMOS EN EQUIPOS PARA ARMAR SERIES

Jornadas internacionales para docentes

Este año la Fundación El libro, festeja los 40 años de la Feria y todos los espacios específicos para docentes convergen en las Jornadas Internacionales para Docentes, destinadas a educadores de todos los niveles y cargos.

Programa provisorio

Viernes 25 de Abril

12:00 a 13:45
Acreditación
13:45 a 14:00
Apertura
14:00 a 15:30
Conferencia
Entre la esperanza y el temor: la incertidumbre de los educadores ante la evolución de la lectura 
A cargo de Anne-Marie Chartier (Francia)
15:30 a 15:45
Receso
15:45 a 17:00
Conferencia
Cómo funciona nuestro cerebro: neurociencia y lectura
A cargo de Facundo Manes (Argentina)
17:00 a 18:15
Conferencia
Leer para aprender en la era digital: nuevos retos, nuevas posibilidades
A cargo de Juan Ignacio Pozo (España)



















Sábado 26 de Abril

10:00 a 11:00
Conferencia
La ciencia como cuento: la importancia de la lectura en la educación
A cargo de Alberto Rojo (Argentino, residente en Estados Unidos)
11:00 a 12:00
Conferencia
La importancia de la lectura para la formación de valores y pensamiento crítico en niños y adolescentes
A cargo de Eugenio Echeverría (México)
12:00 a 12:15
Receso
12:15 a 13:45
Diálogo
La libertad de leer
A cargo de Grazia Gotti (Italia) y Luis González Martín (España)
Coordina Ricardo Braginski (Argentina)
15:00 a 16:15
Entrevista a Juan José Campanella (Argentina)
A cargo Guillermo Kaufman (Argentina)
16:15 a 17:30
Conferencia
Elogio de la dificultad. Formar un lector de literatura
A cargo de María Teresa Andruetto (Argentina)

Inscripción online

Estará habilitada a partir del lunes 17 de marzo.
Al inscribirse accederá a:
  • Certificado de asistencia
  • Acceso gratuito a la Feria, exclusivamente a partir del momento de su acreditación

12 de marzo de 2014

Taller digital

El maravilloso equilibrio entre "el libre albedrío" y el dominio del oficio que implica cualquier disciplina artística. Oficio, libertad, el descubrimiento de los otros y la invención de uno mismo. (para los PDF con juegos de escritura, hacer click en el título de cada post, o debajo del video)


VER LINK luis pescetti

11 de marzo de 2014

Letras argentinas

Claves de lectura


Las claves para encarar la lectura de grandes escritores de nuestra literatura, a partir de recorridos y análisis de obras de Jorge Luis Borges, María Elena Walsh, Roberto Fontanarrosa, Silvina Ocamplo, Julio Cortázar, Alfonsina Storni, Roberto Arlt, Horacio Quiroga y muchos otros autores. 
Duración: 13 Minutos 
Género: Didáctico , Información 






VER En: RECURSOS DOCENTES

Para trabajar en el aula

Historia de un Pais Argentina siglo XX : 2 de abril


El conflicto bélico de 1982, narrado desde la visión de alumnos de una escuela primaria y enfocado en la historia del legítimo reclamo de soberanía sobre las Islas Malvinas. Sin dudas se trata de uno de los episodios más controvertidos y difíciles de abordar de nuestra historia reciente, episodio que ha dejado una huella importante en la experiencia colectiva de los argentinos, aun cuando haya querido ser olvidado.
Duración: 28 Minutos 

Cuadernillo de trabajo en RECURSOS DOCENTES

14 de Marzo: Dia de la escuela de Frontera

9 de marzo de 2014

El virus del Bullying

Ciudad Constitución, Baja California Sur.- Este viernes 7 de marzo a partir de las 10 de la mañana en el auditorio del SNTE "Juan Rodríguez Alcalá" se presentará la interesante conferencia "El Virus del Bullyng" impartida por el reconocido doctor Juan Pablo Téllez Silva procedente de la ciudad de México, promocionado por el Consejo municipal de participación social en la educación de BCS en vinculación con la Secretaría de Educación Pública.
Esta conferencia, informó el jefe de los servicios regionales, profesor Santos Rivas Solórzano va dirigido para alumnos del nivel primaria y secundaria en donde el problema se ha detectado en los diferentes planteles educativos, en donde estarán presentes además de un gran número de alumnos, autoridades educativas, municipales, maestros, directores, supervisores y padres de familia, en donde se espera se tenga una asistencia de más de 300 personas entre niños, jóvenes y adultos; cabe señalar que el comité proporcionará transporte en las escuelas donde no tengan autobús.
Cabe informar que el acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término en inglés Bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso; estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares; los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas, el acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

8 de marzo de 2014

Feria del libro


La Feria del Libro cumple 40 años y quiere celebrarlo con toda la comunidad educativa
El festejo incluye una jornada especial dedicada a la educación y la lectura, un programa diario de encuentros exclusivos para docentes, las actividades más divertidas para los alumnos y la imperdible oportunidad de entrar en contacto con cientos de escritores y millones de libros.
Servicio de visitas: Reserve ya su turno
La Feria espera con las puertas abiertas a todas las instituciones educativas que quieran conocerla, recorrerla y disfrutarla. Para esto, los invitamos a utilizar nuestro servicio de visitas escolares, en donde está todo preparado para que las escuelas tengan una experiencia atractiva y divertida. 
Para realizar la reserva de su visita hagaclik aquí.
Le recomendamos realizarla a la mayor brevedad ya que deberá gestionar con anticipación los permisos oficiales en su jurisdicción.

Jornada: Lectura y Educación, una relación que se renueva
Este año, los diversos congresos que ofrecía la Feria convergen en una granJornada Internacional para Docentes destinada a educadores de todos los niveles y especialidades. El hilo conductor es nada menos que el compromiso con la lectura, que será abordado a través de diferentes ópticas: desde la más pura neurociencia hasta la creatividad de la poesía. Ya estón confirmados oradores de primer nivel, que nos visitarán desde España, México, Francia e Italia. La inscripción se habilitará a mediados de marzo y los cupos son limitados.

Zona Docente: un punto de encuentro para educadores
En este espacio nuevo dentro del Pabellón Amarillo, los docentes tendrán acceso directo a especialistas de todos los temas: educación artística, enseñanza de las matemáticas, formación docente, TICs en el aula, nivel inicial y muchos más. Podrán escuchar sus presentaciones, conversar con ellos y encontrarse con colegas para compartir experiencias y novedades. Todos los días hábiles de 18:0 0 a 20:30, sin inscripción previa. El programa estará disponible en nuestra web a partir del martes 25 de marzo.

Gracias por leernos y compartir esta información entre sus contactos.

Toda la información de la Feria está disponible en www.el-libro.org.ar

4 de marzo de 2014

Escritos en linea

Hemos agregado en LETRAS ARGENTINAS, Rayuela, de Cronopios y Famas; también los siguientes cuentos de Cortazar:
La autopista del sur
Axolotl
Julio CortázarCarta a una señorita en París
Casa tomada
Circe
Conducta en los velorios
Continuidad de los parques
Después del almuerzo
Historia verídica
Instrucciones para llorar
Instrucciones para subir una escalera

La isla a mediodía
La noche boca arriba
 La señorita Cora
Las ménadesLejana
Los testigos
Página asesina
Rayuela - Capítulo 68

3 de marzo de 2014

Y largamos......

En este "Año de las letras Argentinas" vamos a iniciar nuestro recorrido, asi como Serrat dice "se hace camino al andar", dia a dia vamos a compartir nuestra selección de Cortazar, arrancamos con esta perlita................

El porqué elegimos este? Si te subiste alguna vez a un subte, te darás cuenta.

Manuscrito hallado en un bolsillo
Por Julio Cortázar
Ahora que lo escribo, para otros esto podría haber sido la ruleta o el hipódromo, pero no era dinero lo que buscaba, en algún momento había empezado a sentir, a decidir que un vidrio de ventanilla en el metro podía traerme la respuesta, el encuentro con una felicidad, precisamente aquí donde todo ocurre bajo el signo de la más implacable ruptura, dentro de un tiempo bajo tierra que un trayecto entre estaciones dibuja y limita así, inapelablemente abajo. Digo ruptura para comprender mejor (tendría que comprender tantas cosas desde que empecé a jugar el juego) esa esperanza de una convergencia que tal vez me fuera dada desde el reflejo en un vidrio de ventanilla. Rebasar la ruptura que la gente no parece advertir aunque vaya a saber lo que piensa esa gente agobiada que sube y baja de los vagones del metro, lo que busca además del transporte esa gente que sube antes o después para bajar después o antes, que sólo coincide en una zona de vagón donde todo está decidido por adelantado sin que nadie pueda saber si saldremos juntos, si yo bajaré primero o ese hombre flaco con un rollo de papeles, si la vieja de verde seguirá hasta el final, si esos niños bajarán ahora, está claro que bajarán porque recogen sus cuadernos y sus reglas, se acercan riendo y jugando a la puerta mientras allá en el ángulo hay una muchacha que se instala para durar, para quedarse todavía muchas estaciones en el asiento por fin libre, y esa otra muchacha es imprevisible, Ana era imprevisible, se mantenía muy derecha contra el respaldo en el asiento de la ventanilla, ya estaba ahí cuando subí en la estación Etienne Marcel y un negro abandonó el asiento de enfrente y a nadie pareció interesarle y yo pude resbalar con una vaga excusa entre las rodillas de los dos pasajeros sentados en los asientos exteriores y quedé frente a Ana y casi enseguida, porque había bajado al metro para jugar una vez más el juego, busqué el perfil de Margrit en el reflejo del vidrio de la ventanilla y pensé que era bonita, que me gustaba su pelo negro con una especie de ala breve que le peinaba en diagonal la frente.
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Para leerlo completo ir a la solapa "LETRAS ARGENTINAS"