24 DE MARZO: MUCHO PARA PENSAR Y DECIR

 5° GRADO TURNO TARDE CULMINO EL TALLER POR EL 24 DE MARZO CON ESTAS PRODUCCIONES

7° GRADO TURNO TARDE, CULMINO EL TALLER, EXPONIENDO EN CARTELERA ESTAS PRODUCCIONES

24 de Marzo: Dia de la Memoria, Verdad y Justicia

 Preparándonos para los talleres del 24 de Marzo....

¿Que pasó el 24 de Marzo?

El 24 de marzo de 1976, los comandantes de las tres fuerzas armadas, Jorge Rafael Videla, Emilio Massera y Orlando Agosti (Junta Militar), derrocaron al Gobierno constitucional de María Estela Martínez de Perón, quien asumiera la presidencia tras la muerte del General Juan Domingo Perón, el primero de julio de 1974

En este contexto, recordamos ¡UN GOLPE A LOS LIBROS!

40 años después del golpe cívico-militar que azotó a la Argentina, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales recordó la censura ejercida por «El Proceso» y exhibió en una intervención pública los libros infanto juveniles que estuvieron prohibidos por ese régimen militar.

Organizada por el Centro de Mediación e Investigación sobre Prácticas de Escritura y Lectura Infantil y Juvenil (CEMILLIJ), la  instalación participativa permitió, en un modo distendido, que estudiantes, docentes y no docentes compartn lecturas y se informen sobre esa parte oscura de nuestra historia.

¿Porqué eran prohibidos? “Los libros tenían que dar cuenta de una realidad establecida, ordenada ,donde las cosas podían suceder de un solo modo” .

Prof. Claudia Santiago

Compartimos algunos libros que fueron censurados y que en la actualidad podemos disfrutarlos en la escuela pública:

Algunos libros infantiles prohibidos:

• La Torre de Cubos, obra de Laura Devetach

«Del análisis de la obra La Torre de Cubos se desprenden graves falencias tales como simbología confusa, cuestinamientos ideológicos-sociales, objetivos no adecuados al hecho estético, ilimitada fantasía, carencia de estímulos espirituales y trascendentes», sostiene la resolución N° 480 del Ministerio de Cultura y Educación de Córdoba que prohíbe la obra de Laura Devetach. Entre otros argumentos se aduce que el libro critica «la organización del trabajo, la propiedad privada y el principio de autoridad».

• Un elefante ocupa mucho espacio, el libro de Elsa Bornemann

Fue prohibido el 13 de octubre de 1977, incluía también a otra obra El nacimiento, los niños y el amor, de Agnés Rosenstiehl, editado —junto al de Bornemann— por Librerías Fausto.

El decreto militar decía: «En ambos casos se trata de cuentos destinados al público infantil, con una finalidad de adoctrinamiento que resulta preparatoria a la tarea de captación ideológica del accionar subversivo (…) De su análisis surge una posición que agravia a la moral, a la Iglesia, a la familia, al ser humano y a la sociedad que éste compone.»

• La ultrabomba, de Augusto Bianco

En La ultrabomba, un piloto se niega a cumplir la orden de arrojar una bomba. Ambos fueron prohibidos por el decreto N° 1888, del 3 de septiembre de 1976.

• Cinco dedos, Ediciones de la Flor

Es un libro infantil en el que una mano verde persigue a los dedos de una roja que, para defenderse y vencer, se une y forma un puño colorado. Publicado en la Argentina por Ediciones de la Flor, el cuento fue prohibido el 8 de febrero de 1977 —según la fecha del Boletín Oficial— por tener «finalidad de adoctrinamiento que resulta preparatoria a la tarea de captación ideológica, propia del accionar subversivo»

 Preparándonos para los talleres comenzamos a invetigar sobre la historia argentina:

24 DE MARZO : "NUNCA MAS"

Les compartimos links muy interesantes, con material multimedia, actividades, etc... para trabajar con los alumnes.
Encontrarás diferentes recursos que te permitirán comprender históricamente los acontecimientos que ocurrieron durante la última dictadura desde diferentes perspectivas, sus causas y consecuencias.

Del mismo modo podrás trabajar en una aproximación a los debates en torno a la memoria de la dictadura que la sociedad argentina fue dando en diferentes momentos luego del retorno a la democracia en 1983
Recursos 24 de Marzo Vigilar la escuela: el poder de la educacion desde la mirada del Estado Terrorista
Recursos y materiales Prologo del NUNCA MAS Sentencia Juicio a las Juntas
Dossier: memoria en las Aulas
Coleccion audiovisual: Jovenes con memoria Modelos para Armar
Dossier 2 Organismos de Derechos Humanos : Abuelas de Plaza de Mayo, Asamblea Permanente de DH, Centros de Estudios Legales y Sociales, Familiares detenidos desaparecidos, Liga Argentina por los derechos del hombre, Madres de Plaza de Mayo, Movimiento Ecumenico por los DH, Servicio de Paz y Justicia.

Comisión Provincial por la Memoria l Calle 54 N° 487 l 1900 l La Plata l Buenos Aires l Argentina Tel.: + 54 221 4262900 l secretaria@comisionporlamemoria.org

Museo de Arte y Memoria l Calle 9 N° 984 l 1900 l La Plata l Buenos Aires l Argentina Tel.: + 54 221 4835590 l museo@comisionporlamemoria.org

Nunca más!!

«¡Nunca más!» constituye una de las consignas más poderosas y arraigadas a la hora de rememorar y repudiar los crímenes de lesa humanidad cometidos por el terrorismo de Estado en la Argentina.

Los golpes cívico-militares —generadores de muerte, exilios, retrocesos sociales, económicos y culturales, entre otros—, produjeron marcas y cicatrices imborrables a nivel individual y colectivo; que demandan «no olvidar» y luchar por la búsqueda y la implementación de justicia.

Compartimos algunos desarrollos digitales, elaborados en distintas partes del país, que abordan la temática:

• «Ausencias»: ¿qué pasaría de comparar fotos previas al Golpe de 1976 —con un mismo encuadre y que reproducen la misma situación—, con fotos de la primera década del siglo XXI? ¿Quiénes faltarían en esas fotos? ¿Por qué hay ausencias que son irreparables, que dejan un vacío imposible de recomponer? Este sitio web permite recorrer y contemplar la muestra del fotógrafo argentino Gustavo Germano, cuyo hermano Eduardo fue secuestrado en 1976.

• Centros clandestinos de detención, tortura y exterminio en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: a través de recorridos virtuales en 3D, imágenes, entrevistas y mapas digitales, este proyecto realizado entre el Instituto Espacio para la Memoria (IEM) y el Grupo Huella Digital permite identificar y reconstruir las principales características de estos centros del terror y de la muerte.

• Línea de tiempo contra el olvido (Mendoza): mediante la herramienta gratuita y open source Timeline JS, especialmente creada para elaborar líneas de tiempo multimediales, el gobierno de la provincia de Mendoza desarrolló un especial que incluye la ubicación de los centros clandestinos de detención en la provincia (en un mapa digital) y una lista con los nombres de las personas desaparecidas de y en la zona de Cuyo.

• Cartas de la Memoria: una selección de 12 cartas de la dictadura (de las más de 500 que atesora la Biblioteca Nacional). «En la zona límite entre la vida privada y la política, este material testimonial permite pensar la dictadura desde el día a día de la vida cotidiana», explican en el sitio web. Incluye la digitalización de documentos, notas asociadas y podcast. Material organizado por Infojus Noticias, del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación.  

• Cine y derechos humanos: en el sitio web de las Abuelas de Plaza de Mayo, hay una sección con un listado y enlaces de películas sobre la historia y la lucha de la organización. También hay un apartado conmateriales realizados para la TV, muchos de ellos en conjunto con Canal Encuentro y Pakapaka.

• Y más cine: «La dictadura en el cine» es un catálogo interactivo de películas, realizado por la organizaciónMemoria abierta, clasificado por índice temático, cronológico y/o alfabético.

• «Prohibido no leer»: documental que relata la historia de los libros infantiles prohibidos por la dictadura, «que a pesar de haber sido censurados, resistieron». Este material forma parte del ciclo de documentales «30 Años de Democracia», impulsado por la TV Pública y la Secretaría de Cultura de la Nación. Dirigido por Nicolás Carreras.
• Archivos de la memoria (Córdoba): creado por la Comisión y Archivo Provincial por la Memoria de Córdoba, este sitio analiza archivos y acontecimientos vinculados a la represión, y ofrece un listado de las personas desaparecidas y asesinadas en Córdoba en el período 1969-1983 (confeccionado sobre la base de la investigación de la organización HIJOS Córdoba y datos de CONADEP).
• Comisión provincial por la Memoria (provincia de Buenos Aires): sitio web del gobierno de la provincia de Buenos Aires con publicaciones, visitas guiadas, videotecas, boletines, un archivo oral, informes y recursos para el aula, entre otros materiales.
• Especial 24 de Marzo educ.ar: contiene videos, imágenes y materiales educativos para ayudar a los chicos en sus tareas y proyectos 

El 24 de Marzo se conmemora el Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia

El 24 de marzo de 1976 se produjo en Argentina el último golpe militar. Fueron años muy duros en los que se perdieron muchas vidas. Por eso usamos la expresión “Nunca Más” cada vez que nos referirnos a ese período oscuro de nuestra historia. Fueron años muy duros, pero las madres y abuelas de Plaza de Mayo no bajaron los brazos, exigieron justicia y aún hoy siguen buscando a sus hijos y nietos desaparecidos. Recordar esta fecha nos responsabiliza en la defensa de nuestros derechos y del sistema político democrático. Un gobierno elegido por la mayoría y respetado por todos es lo más valioso que un país puede tener. Aprendé más sobre nuestra historia y los Golpes de Estado. 

Para más datos visitar: Pagina de los chicos

Con 1º grado y las Seños Maria I.  y Vicky, estuvieron mirando, escuchando y conversando sobre el temita cantado por Rada "Yo quiero", luego terminamos el dia, compartiendo el cuento de Laura Devetach "Soy Guy", que integra el libro "Monigote de Arena"
Con Uds. el Sr. Rada!!!!!!!!!!!!!!!!! (se te emociona el quore)

Trabajos de los alumnos

Los 7 grados investigaron sobre el Dia de la Memoria, finalmente las producciones quedaron a la vista.
Felicitaciones!!!!!!!!!!

Dia de la memoria

Preparándonos para recordar el Dia de la memoria por la Verdad y la Justicia, 24 de Marzo, con los chicos de 7 grado, estamos viendo en Biblioteca, unos videos relacionados al tema, así como también charlando sobre los hechos ocurridos.
Queremos compartirlos con uds.: