Maratón Nacional de lectura

La escuela se alborotó esperando la llegada del dia X, el 28 de septiembre, mientras los dias fueron pasando, nosotros nos entretuvimos haciendo un poco de todo, desde encontrarnos a tomar mate con los padres, enhebrar agujas, disfrazarnos de brujas, dibujar esqueletos y cantar el twist del Mono Liso, algunos se subieron a las tablas, cual actores de gran valía, interpretando personajes de alguna obra escrita por nuestra querida Adela Bash.
En fin, pasó de todos estos dias, por eso, nos mantuvimos un tanto calladas, las biblios, aunque no quietas, ya que tuvimos que correr para todos lados, que apuro, para que todo todito, saliera bien.
Ambos turnos, cada alumno, cada maestro, conversó, pensó y filosofó, sobre que era la lectura, los libros o que fue lo más lindo que leyeron, cada uno lo escribió en una cinta de papel, que fue enganchada en un globo, inflado para que despegue a la hora exacta.
Las chicas de la direccion estuvieron inflando globos, y más globos, para que cada pensamiento fuera volando, viajando hacia otros rincones de nuestro barrio de barracas o más allá.
Compartimos mañanas y tardes de risa y sonrisas, aprendimos sobre lo que piensan nuestros pares sobre la lectura, las ideas "locas" de los chicos, a veces no sabemos quien son más grandes, si los niños o los adultos, muchas veces, creemos que los niños no son tan niños.
Además, por si no fuera poco, estamos por elegir el nombre a nuestra querida biblioteca, ahhhhhhhhhhhh siiiii, también se viene trabajando por ahi y los chicos fueron los que tuvieron que elegir, los nombres...
Entre los nombres votados, estaban:

GRADO NOMBRE SUGERIDO
1a Nos gusta leer cuentos
1B Color esperanza
1C Biblioteca Mitai
1D
2A La reina de los libros
2B El mundo de los libros
2C Biblioteca más linda del mundo
2D Castillos de libros
3A Tomá mate Che Jau Ka'a
3B Libros mágicos
3C El rincón de los libros
3D ¡Biblioteca de genios!
4Ay B La biblioteca con los pibes / Bibliomundo
4C Luciérnaga de la oscuridad                   Isondú
4D flor                                                     Ibotí
5A Imaginación y tranquilidad Imaginantra
5B Leer y crecer
5C La fábrica de los sueños
5D La casa de la sabiduria popular            Ogaa Arandu Ka'aty
6A y B Libertad y paz
6C Palabras, juegos y sueños
6D Un mundo de diversión
7A y B Pedazo de cielo              Arami
7C Vamos                                     ¡Chajá chajá!
7D Casa del pueblo mapuche             Ruca
ACEL TM Un lugar para soñar
ACEL TT Volá tu imaginación

Si prestan atención a la parte superior de nuestro blog, sabrán que nombre recibió la mayoría de votos.

Jornada del 24 de Mayo

Para el 24 de mayo se realizarán las jornadas "Escuela, Familias y Comunidad", con la intención de renovar los vínculos de la institución educativa con la familia y la comunidad, eligiendo como fecha, la fundacional del 25 de Mayo, decidiendo hacerlo mediante una práctica educativa "la lectura".
De las actividades propuestas en el cuadernillo recibido, subimos en nuestro espacio "Recursos Docentes" los archivos que facilitarán las  mismas.
La elección de la fecha corresponde al año en que se cumplen 30 años de continuidad democrática en nuestro país,
VER LINK

VER: El pueblo que no queria ser gris - Beatriz Documerq

VER: La planta de Bartolo - Laura Devetach

VER: Un elefante ocupa mucho espacio - Laura Devetach

El libro que no se quema

La quema de libros es una práctica que ha empañado la historia de la humanidad en diversas épocas

 

La iglesia y los gobiernos tenían una forma particular de desaparecer esos "textos prohibidos", los quemaban para que no quedara rastro de aquellas letras insulsas; sin embargo, hubo quienes pensaron en aquel castigo y crearon un material para que los libros no pudieran quemarse.

Cuando se estrenó el libro Fahrenheit 451 se crearon algunos ejemplares que eran resistentes a fuego. De acuerdo a lo publicado por el sitio pijamasurf.com, la editorial Ballantine realizó en la década de los 50 una edición de Fahrenheit 451 en asbesto, esto para prevenir la quema, por si en algún momento la sociedad decidiera deshacerse de estos libros, por lo menos unos cuantos sobrevivieran al fuego.

Ray Bradbury tituló Fahrenheit 451 a las más célebre de sus novelas: se trata de la temperatura a la cual arde el papel, lo cual hace alusión a una sociedad en la que leer está prohibido y en las ciudades hay cuerpos similares a bomberos que, en vez de apagar incendios, se ocupan en crear hogueras donde queman cuantos libros se encuentren.

Tomando este motivo central del relato, la editorial Ballantine hizo una de las versiones más notables de Fahrenheit 451, publicando el libro en nada menos que asbesto, un material que resiste el fuego y que haría prácticamente imposible la reducción a cenizas del ejemplar. Actualmente existen unos 2 mil ejemplares de esta edición.

Sin embargo hubo muchos libros que no corrieron con esta suerte y los sitios prensalibreliterario.com y 20minutos.es hacen un recuento de estos años en donde leer estaba prohibido.

1. La quema de libros y asesinato de académicos en la China de Qin Shi Huang en el año 212 a. C., donde muchos intelectuales que desobedecieron la orden fueron enterrados vivos.

2. Los libros de Alquimia de la enciclopedia de Alejandría fueron quemados en 292 por el emperador Diocleciano.

3. En el año 367, Atanasio, el obispo rebelde de Alejandría, emitió una carta de pascua en la cual exigía que los monjes egipcios destruyeran todos aquellos escritos inaceptables, excepto aquellos que él particularmente etiquetó como aceptables y canónicos. Esa lista es lo que actualmente constituye el Nuevo Testamento.

4. Los textos heréticos no aparecieron como palimpsestos, borrados o sobrescritos como los textos paganos; de esta manera muchos textos de principios de la era cristiana se perdieron como si estos hubieran sido públicamente quemados. El Evangelio de Judas recientemente redescubierto en Egipto, fue un libro que se perdió mediante esta práctica de destrucción privada de información.

5. A finales del siglo XV se produjo en Florencia una importante quema de libros y obras artísticas de considerable valor, considerados todos ellos inmorales, en la llamada "Hoguera de las vanidades", promovida por Girolamo Savonarola.

6. La quema de los manuscritos o códices mayas por el sacerdote Diego de Landa en la localidad de Maní, en Yucatán, el 12 de julio de 1562.

7. A comienzos del siglo XVI, los andalusíes de la península ibérica tenían la obligación de entregar a las autoridades castellanas los libros escritos en árabe, siéndoles devueltos los que versaran sobre medicina, filosofía o historia, y quemados los demás.

8. También durante la Segunda Guerra Mundial se dio la quema de libros de autores judíos por parte de los nazis, desde 1930 hasta 1945 en Alemania.

9. En Chile, después del golpe de Estado del 11 de septiembre de 1973, los militares chilenos requisaron y quemaron miles de libros de política. En febrero de 1987 el Ministerio del Interior chileno sólo admitió haber quemado 15 mil copias de Las aventuras de Miguel Littín clandestino en Chile el 28 de noviembre de 1986, en Valparaíso, bajo órdenes del dictador Augusto Pinochet.

10. El 29 de abril de 1976, Luciano Benjamín Menéndez, jefe del III Cuerpo de Ejército a cargo del proceso de Reorganización Nacional (Golpe de Estado Argentino) con asiento en Córdoba, ordenó una quema colectiva de libros, entre los que se hallaban obras de Proust, García Márquez, Cortázar, Neruda, Vargas Llosa, Saint-Exupéry, Galeano... Dijo que lo hacía "a fin de que no quede ninguna parte de estos libros, folletos, revistas... para que con este material no se siga engañando a nuestros hijos".

Emisión: Mejorando La Red

Hoy jueves tenemos invitados especiales en el programa: Primero hablaremos con Javier Roman Cortés (@romancortes), colaborador constante de JS1k, importante competencia de Javascript donde ningún script debe pesar más de 1k. Y luego desde México tendremos a nuestro buen amigo Arturo Jamaica (@ajamaica) quien hizo una sorpresiva app para IOS para los Diputados, ahorrándole millones de dólares al país. Nos contará cómo lo hizo y demostró el gran talento mexicano que existe frente a licitaciones de precios ridículos. Finalmente y no menos importante: Todo el mundo habla de BitCoins. Les resumimos en 10 minutos qué son, por qué existen, cómo existen y por qué fructua el mercado mientras los medios tradicionales no entienden mucho de lo que está pasando. Es hoy, es genial y es Mejorando.la Web como todos los jueves, ahora a las 4 pm en México por sus cambios locos de horario. Sintonízanos y participa en vivo en https://mejorando.la
Horarios:
11pm - España, Noruega
10pm - Gran Bretaña
6pm - Argentina, Chile, Uruguay
5pm - Paraguay, Bolivia, Costa Este - Estados Unidos
4:30pm - Venezuela
4pm - Colombia, Perú, Ecuador, Panamá y México
3pm - Guatemala, Costa Rica, Honduras 2 pm - Costa Oeste - Estados Unidos

En la nube TIC: Lucidchart: crea gráficos colaborativos fácilmente

LucidChart es una herramienta Web 2.0 para crear gráficos de forma colaborativa.
Permite realizar  gráficos de flujo,  mapas mentales y organizadores gráficos. Es fácil de usar,  basta con  arrastrar y soltar. No necesita instalación. Podemos trabajar varios a la vez, previa invitación de correo y, se actualiza continuamente. desde luego, no es único que lo hace: Alazne ya nos habló de diagramly en crear grafícos en google drive con diagramly

¿Cómo empezar?

Te permite registrarte con tu cuenta de Gmail o de Yahoo, ya que se integra en Google Drive y en Google Apps.

 

¿Cómo funciona?

Permite crear:

- Diagramas de flujo
- UML
- ERD
- Wireframing / Maquetas
- Diagramas de red
- Modelos de procesos de negocio
- Organigramas
- Mapas mentales
- Mapas de sitio

Una vez registrado, basta con seleccionar elementos de los menús y arrastrarlos a la caja. Se puede cambiar el tamaño de cualquier elemento e incluir texto. Las flechas y líneas de enlace puedes cambiarlas de tamaño o de posición. Eso sí, la versión libre es más limitada.
Mira cómo funciona

Ventajas

• Permite exportar en varios formatos: PDF, png y jpg.
• Cuenta libre para educación: lucidchart para educadores
• Se puede trabajar colaborativamente en tiempo real. 
• Se integra con Google Drive, con Google Chrome y Google app.
• Se pueden incrustar los documentos creados en cualquier blog o web.
• Con el iPad puedes dibujar a mano alzada.
• Como trabaja con html5, se puede utilizar con el iPad.

Desventajas

• Sólo en inglés

Cómo abrirse una cuenta gratuita Pro para educación

Regístrate aquí para una cuenta de prueba profesional, preferentemente utilizando una dirección de correo electrónico educativo. Una vez hecho esto, haz clic aquí para solicitar la cuenta educativo libre. A continuación, recibirás un mensaje de bienvenida  y ya puedes empezar a "diagramar".

Enlaces

Cambio educativo

EVENTO EN RÍO:
Los días martes 2 y miércoles 3 de abril nos vamos a Río de Janeiro para celebrar el cierre del Tema 6. Todos estamos invitados ya que contamos con retransmisión en vivo del evento a través de nuestra web. Conferencias, charlas y mesas redondas en las que participan: David Albury, Eduardo Chaves, Fernando Almeida, Martina Roth, Braz Nogueira, Rafael Parente, Ferran Ruiz Tarragó, entre otros. Retransmisión en vivo: 2 y 3 abril, desde 14:30 h. (hora España peninsular), 9:30 h. (Brasil). Consulta el programa.

EVENTOS PRESENCIALES: Continúa abierta la inscripción para los eventos presenciales en: Santiago de Chile (2 de abril), Buenos Aires (4), Barcelona (10), Quito (10), Trujillo (11), Cali (11), México DF (11) y Caracas (25). PREMIO: En este tema hemos preguntado: ¿Cómo colaboras en el cambio educativo? Después de revisar concienzudamente las respuestas de la comunidad, el ganador/a de la tablet en el premio del Tema 6 ha sido...

 ¿CÓMO LIDERAR EL CAMBIO?: Llega el tiempo de las conclusiones. Al cierre de los eventos presenciales, en la página del Tema 6 se irán publicando materiales, presentaciones y archivos audiovisuales de recopilación, para la comunidad participante del Encuentro.

NOVEDADES: Ya puedes consultar en el menú superior de la web dos nuevas opciones. En "Conferencias" tienes a tu disposición las intervenciones de los expertos internacionales en los eventos presenciales. En "Conclusiones", se puede acceder a las ideas ofrecidas por nuestros expertos al cierre de cada tema.

TEMA 7: La familia, socio estratégico para la educación. ¿Quién enseña? Comenzamos a partir del jueves 4 las actividades dedicadas al Tema 7 del Encuentro Internacional de Educación, durante los meses de abril y mayo revisaremos el papel de la familia, su nuevo rol en la educación, su posición como socio de la escuela y otros asuntos de importancia para la cuestión ¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI? Si aún no eres parte del EIE, realiza la inscripción en dos sencillos pasos.



 Cerramos el Tema 6 de este Encuentro Internacional de Educación y lo celebramos con un gran evento presencial. Los días 2 y 3 de abril desde Río de Janeiro, tendremos las conferencias de David Albury, Ferran Ruiz Tarragó y otros expertos del ámbito iberoamericano, para conocer "Cómo liderar el cambio educativo"

2 de abril: Dia del veterano y de los caidos en las Islas Malvinas

El 2 de Abril de 1982, tuvo lugar el desembarco de las tropas argentinas en las Islas Malvinas, iniciándose así el enfrentamiento bélico entre la Argentina y el Reino Unido que culminara en Junio de ese mismo año con una nueva ocupación británica del territorio insular. En el año 2000, el Congreso de la Nación Argentina declaró el 2 de abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra en Malvinas, con carácter de feriado nacional El conflicto por la soberanía de las islas data desde hace mucho tiempo. Desde su descubrimiento en el siglo XVII, las Islas Malvinas fueron disputadas por los países de Francia, España e Inglaterra. En 1820, una fragata argentina fue enviada desde Buenos Aires para tomar posesión de las islas que anteriormente correspondían a España y se encontraban deshabitadas. Finalmente en 1833, un contingente de barcos Ingleses arribó a las islas, haciéndose posesión de estas en nombre del Rey de Inglaterra. Fuente: Portal Eduacativo/Aen/Canal Encuentro