aRimando corazones

Cursos CEPA 2012

Cursos 2012 A DISTANCIA

Cursos 2012 REGULARES

Doña fiaca

Nuevo Año

Para nuestros colegas y para los chicos que nos visitan, les damos la bienvenida a este nuevo recorrido entre libros, ideas y sonrisas.
Comenzamos con un video cortito, no se lo pierdan, te va a atrapar!!!!!

Pintores argentinos

Los niños/ñas de 1º vieron atentamente un video sobre las características mas destacadas de los pintores: Quinquela Martín, Emilio Pettoruti y Antoñio Berni.

Sonia, Maestra de plástica, les hizo varias preguntas sobre el tema, a lo cual los niños contestaron con gran entusiamo.

Esta historieta que verás a continuación, es idea de los alumnos, en ella cuentan muy divertidamente, que bien la pasaron y cuanto aprendieron.

Te invito a pinchar en el siguiente enlace:
http://Pixton.com/ic:eqfb0ffo

"El caso del robo al correo"

Los niños/ñas de 5º C y D continúan leyendo, investigando y disfrutando de la novela "El caso del robo al correo" de Jorge Grubissich.
La trama de suspenso atrae la concentración de los alumnos. Después de leer cada capítulo hacen una síntesis en grupo sobre lo leído.

Actividades que van realizando

Comprensión de la lectura: Poco a poco Polo y Simón se van diferenciando e incluso, distanciando.

Se les hace realizar una descripción de cada uno de los dos chicos, señalando sus diferencias y el motivo por el que compiten.

De producción de texto: Después de la primera cita, en el cine, tanto Simón como Carolina quedan muy conmovidos.

Se les hace escribir la carta que cada uno de ellos le enviaría a un amigo o amiga contándole lo sucedido.

De conexión con otras disciplinas

Los protagonistas están deslumbrados con Sherlock Holmes .

Averiguar quiénes fueron Sherlock Holmes, Watson y Arthur Conan Doyle y realizar un listado de detectives célebres de la literatura, junto con sus autores.

Mi dia de suerte

Open publication - Free publishing - More educacion

Los niños/ñas de 2º escucharon atentamente este cuento y luego hablaron sobre las palabras, personajes e imágenes que más les habían gustado.

"Octubre, un Crimen"

Los alumnos de 6º C y D redactaron crónicas policiales acompañados por su maestra.

Mi cuento amigo

Comenzamos con 1º grado C y D, a disfrutar en los recreos de la lectura de hermosas aventuras, que les permiten a los niños participar espontáneamente y aportar esa cuota de ternura que solo ellos la pueden transmitir.

El cuento amigo en ésta oportunidad es:

"La oscuridad me da miedo" de Karen Sapp

Todos los osos polares se reúnen para dar la bienvenida a la luna llena... todos, excepto uno. ¡La pobre Osita Polar tiene demasiado miedo a la oscuridad! Está triste porque va a perderse la fiesta. ¿Hay alguien que pueda ayudarla a vencer el miedo?

Brujas, Ogros, princesas y algo más...

1º y 2º C y D están leyendo, imaginando personajes y disfrutando hermosos cuentos. Acompañados por sus maestros, van recordando algunas historias tradicionales que ya conocen.

Te muestro algunos cuentos que les gustaron mucho, muchísimo.

Numbers

BOOK
RULER
PENCIL
RUBBER


SHARPENER

Los niños de 3º concurrieron con su maestra Mariana de Inglés, para realizar actividades con números.

En un primer ejercicio, debían contar la cantidad de reglas, gomas, lápices, sacapuntas, libros y tijeras que había en la hoja y poner la cantidad en una grilla. Los útiles tenían el nombre en inglés. Luego con la maestra revisaron lo realizado.

En un segundo ejercicio, en una sopa de letras buscaron los números en inglés.

"Octubre, un Crimen"

Los niños de 6º y 7º C y D comenzaron la maravillosa aventura de analizar leer y conocer la novela policial "Octubre, un crimen" acompañados por sus maestras Silvana y Mariela. El primer paso fue interiorizarse sobre la Biografía de la autora, Norma Huidobro, seguidamente se les explicó cuales eran los datos más significativos de la portada.


Analizaron la tapa del libro, con el fin de armar su propia historia policial, conversaron sobre las distintas actitudes de los personajes y sobre los ambientes donde estaban ubicados.


Despacio, muy despacio van acercándose al interior de esta apasionante novela.

El cruce de los Andes

Los alumnos de 7º A y B vieron la película "Revolución", la cual narra y muestra el cruce de los Andes desde la intimidad del ejercito.

Dialogaron sobre: VIRTUDES DE SAN MARTÍN
CURIOSIDADES HISTÓRICAS
ORGANIZACIÓN DEL EJÉRCITO DE LOS ANDES
CAMPAÑAS A CHILE Y PERÚ.
HICIERON ACTIVIDADES


Actividades que desarrollaron los niños/ñas de 1 er ciclo: RECORTAR VIÑETAS
LEER ATENTAMENTE
OBSERVAR LAS ILUSTRACIONES
ORDENARLAS

Crecimiento y desarrollo de los seres vivos

Los niños de 2º grado, acompañados por sus Maestras Mariana y Florencia, hicieron su primer acercamiento a la noción de Ciclo de vida de las plantas, mediante una secuencia de actividades que los hacen pensar, investigar y graficar lo que van aprendiendo.

1. Miraron una hoja con microscopio, descubrieron que el interior está formado por un montón de pequeñas partecitas, se asombraron. 
2. Trajeron ramas y  hojas, las tocaron y hablaron de sus formas, de su aspecto de su textura,  de lo que necesitaban para nacer crecer y vivir.
3. Investigaron con láminas, libros e enciclopedias.
4. Escribieron y dibujaron lo que veían.
5. Van a seguir descubriendo más aspectos sobre éste tema, como por ejemplo: Formas de dispersión de las semillas

Vamos en busca de la vida verde !!!

 El gran escape de la planta. Partes de la planta – Hojas http://urbanext.illinois.edu/gpe_sp/case1/c1facts2c.html

Explorando la vida secreta de los árboles (vídeo animado en Internet) http://urbanext.illinois.edu/trees2_sp/index.html

"Aires de Buenos Libros"

Te invitamos a compartir con éste enlace, la actualidad día a día, de ésta colorida Feria del Libro Infantil y Juvenil.

http://www.el-libro.org.ar/infantil/ 

 

Aprendiendo con juegos, Inglés

Primer ciclo estuvo trabajando, con el programa "WORDBIRD" con su Maestra de Inglés Mariana . Utilizaron las actividades de encontrar, jugar y escribir, que permiten  que los niños a través del juego aprendan los colores, los números, las partes del cuerpo etc.

La Tierra en el espacio

Los niños/ñas de 6º B y C estuvieron en la Biblioteca haciendo un trabajo de investigación, sobre la Tierra en el espacio. Su maestra, Gabriela les preparo un video sobre el tema, el cual miraron con mucha atención, ya que el mismo les iba contestando las preguntas de un cuestionario que previamente se les había entregado.

Se les dio consignas, textos, Diccionarios, Enciclopedias, láminas y un resumen que les ayudó a profundizar en el tema. Las preguntas que se les proporcionaron para acompañarlos en ésta actividad fueron: 

1. ¿Donde está la Tierra?
2. ¿Cómo es el sistema solar?
3. ¿Cómo es la Vía Láctea?
4. ¿Que son la estrellas?
5. ¿Cuál es el satélite de la Tierra?
6. ¿A qué se deben las mareas?
7. ¿Qué es un eclipse?

Te damos algunos enlaces interesantes para que sigas investigando

Sistema Solar

Observa como se produce un eclipse

Completar los huecos del Sistema Solar

Una Maravillosa Narradora

El día viernes nos visitó Silvia Fin Dergam, una excelente narradora, a quien los niños de tercer grado escucharon con atención, se divirtieron y tuvieron la oportunidad de conocer una nueva forma de transmitir un cuento, con expresiones, movimientos y variados recursos que los motivaron  a participar activamente del encuentro. 

¡¡La pasamos muy pero muy bien !! Escuchando:

"El viejito arrugado se enamora" de Fernando de Vedia.

"Historia de una princesa su papá y el Príncipe Kinoto Fukasuka" de María Elena Walsh.

"El globo azul" de Julia Rossi.

                                                   

Escuchar, Participar y Crear.

Los maestros/tras de 1º Grado B y C, asistieron con los niñas/ños a la Biblioteca, con el fin de continuar trabajando secuencias con cuentos tradicionales, como los "Tres Cerditos". Primeramente se lee el cuento desde una lámina que les permite escuchar y visualizar lo que se les va contando. A continuación se abre un dialogo sobre lo leído.

Las actividades que realizaron fueron: 
 

                         Descubrir  y pintar, aquellas  palabras que se relacionan con el cuento.

Escribir las palabras que son del relato de los "Tres Cerditos" y  las que no lo son.  

Identificar en las oraciones e imágenes entregadas, de que personajes se está hablando y ponerles el número correspondiente.

Crear su propio cuento de los "Tres Cerditos"

Proyecto "Trabajo Infantil Migraciones"

Asistieron  a la Escuela integrantes del Proyecto, "Trabajo Infantil Migraciones", de la Facultad de Filosofía y Letras, ubicada en la calle Púan (Flores). Brenda y Yisela invitaron a los alumnos de 7º A y B a expresar ¿Cómo se sienten en su barrio?. Qué cambiarían del mismo, y porque?

 En La Biblioteca vieron un video  de Youtube, titulado "Decir lo que se siente Discriminación" seguidamente acompañados por las Maestras de 7º, los niños/ñas dialogaron sobre el tema contando sus experiencias en ésta etapa de sus vidas.